logo.jpg (12303 bytes) Prinses Margrietschool Nieuwegein

            ***meer dan 30 jaar school met een hart! ***

Home Terug Reacties Zoeken Nieuws internat. project Anglia - Engels

Handicap

 

De Prinses Margrietschool staat in principe open voor alle kinderen. Als we moeten beslissen over toelating, houden wij er uiteraard rekening mee of we wel de nodige deskundigheid in huis hebben om het kind op de juiste manier te begeleiden. Wij willen immers op een verantwoorde manier bijdragen aan een optimale ontwikkeling van ieder kind. Factoren van deskundigheid, mogelijkheden en taakbelasting worden besproken.
Mochten wij als school van mening zijn dat het niet verantwoord is om over te gaan tot plaatsing van een bepaalde leerling, dan zullen we de ouder(s) van het betreffende kind altijd open en eerlijk informeren over het hoe en waarom van ons besluit.
Als er wel sprake is van toelating zal er op basis van een plan van aanpak, dat met de ouders is besproken, gehandeld worden. De evaluatie en voortgangsprocedure bekijken we van jaar tot jaar.

Leerlinggebonden Financiering (LGF)                  

Met de rugzak naar school.

Op 1 augustus 2003 is de regeling Leerlinggebonden Financiering van kracht geworden.Deze regeling is bedoeld om de integratie van gehandicapte leerlingen in het basis- en het voortgezet onderwijs te verbeteren. Hierdoor kan het basisonderwijs te maken krijgen met kinderen met een handicap.
Spil in deze regeling is de " indicatiestelling": een commissie van indicatiestelling bepaalt of een leerling in aanmerking komt voor een speciale school gericht op de handicap of voor een speciaal budget. Met dit budget kunnen ouders een school voor gewoon basisonderwijs zoeken en extra zorg voor hun gehandicapte kind inkopen.
In verband met deze regeling hebben alle basisscholen in Nieuwegein, samen met de school voor speciaal basisonderwijs, een aantal afspraken gemaakt.
Deze afspraken hebben o.a. betrekking op het kunnen functioneren van de leerling binnen het pedagogisch- en didactisch klimaat van de school, de haalbaarheid van begeleiding door de school, de aanmeldingsprocedure, de mogelijkheid van een observatieperiode en de inhoud van de begeleiding.
Deze afspraken en de uitgangspunten wat betreft de aanname van kinderen met een handicap op de Nieuwegeinse basisscholen zijn opgenomen in het beleidsdocument " Met de Rugzak naar school". Dit document is onderdeel van het Zorgplan van het samenwerkingsverband WSNS Nieuwegein.
U kunt dit document op school inzien.

Beleidsuitspraken:
· De leerling moet functioneren binnen het pedagogische en didactische klimaat van onze school.
· De leerling moet in staat worden geacht om ons onderwijs zowel cognitief, als sociaal/emotioneel te kunnen volgen, mogelijk voorzien van een eigen programma, en vormt geen belemmering voor het onderwijsleerproces van de rest van de groep.
· De leerling wordt in principe geplaatst om de hele basisschool te doorlopen.
· De leerling vormt geen gevaar voor zichzelf en/of zijn omgeving.
· De fysieke belasting die de handicap met zich meebrengt moet zowel voor de leerkrachten als voor de groep/school acceptabel zijn.
· Bij aanmelding overlegt een werkgroep bestaande uit een vertegenwoordiging van de directie en de IB-er over alle instroomgegevens. Deze werkgroep toetst de aangeleverde gegevens aan de "richtinggevende uitspraken" en de "beleidsuitspraken". De directeur beslist na overleg met het team uiteindelijk over al dan niet plaatsen.
· Alvorens de directeur besluit een leerling in te schrijven, kan er sprake zijn van een observatieperiode van maximaal zes maanden.
· De leerling wordt geplaatst in de groep waar hij/zij qua leeftijd en ontwikkelingsniveau behoort in te stromen, waarbij het advies van de toeleverende school of ondersteunende instantie wordt meegenomen.
· Voor plaatsing en ieder schooljaar moet een duidelijk handelingsplan zijn opgesteld, waarin directie en ouders zich in kunnen vinden.
· In het beleidsdocument "Met de Rugzak naar school" staan de uitgangspunten en de wijze waarop de inventarisatie van de huidige situatie per leerling plaats vindt en de te volgen procedure beschreven. Dit document ligt op school ter inzage.