|
| |
In onze school geven we les met behulp van moderne lesmethoden. Als we een
methode 8 jaar hebben gebruikt, wordt deze in principe vervangen. De afgelopen
jaren hebben we nieuwe methoden voor aanvankelijk lezen (leren lezen in groep
3), voortgezet technisch lezen (vanaf groep 4), wereldoriëntatie (o.a.
aardrijkskunde, geschiedenis, natuuronderwijs) en sociaal emotionele vorming
ingevoerd. In 2006-2007 hebben we de nieuwe methode voor taal en spelling “Taal
op maat” aangeschaft, waar we naar volle tevredenheid mee werken. Ook de
resultaten mogen er zijn!
Met het team gaan we heel zorgvuldig en bij sommige vakken ook onder deskundige
begeleiding van de schoolbegeleidingsdienst bezig met het werken met en kiezen
van deze nieuwe methoden en materialen.
Dit schooljaar willen we kritisch kijken naar een nieuwe methode (of leerlijn)
voor muzikale vorming, n.a.v. ons cultuureducatiebeleidsplan. Ook (her)overwegen
we de aanschaf van een nieuwe methode voor gym. Een nieuwe methode voor
schrijven (Schrift) gaan we dit jaar invoeren in de groepen 1 t/m 4, ook onder
deskundige begeleiding.
Bij het kiezen van lesmateriaal stellen we ons o.a. de vragen: kunnen kinderen
goed leren met behulp van deze methoden, past het materiaal bij onze visie op
onderwijs en ziet het materiaal er goed uit? Er zijn kinderen die extra moeilijk
werk aan kunnen en kinderen die veel oefenstof nodig hebben. Wij letten er bij
de aanschaf van methoden ook op, of er voor beide groepen voldoende leerstof in
de methode zit. Daarnaast kijken we of de methoden voldoen aan de kerndoelen die
de overheid stelt.
|
Prinses Margrietschool Nieuwegein
