In onze school geven we les met behulp van moderne lesmethoden. Als we een
methode 8 jaar hebben gebruikt, wordt deze in principe vervangen.
Sinds 3 jaar werken met de nieuwe methode voor schrijfonderwijs “Schrift” in de
groepen 1 t/m 6.
Dit schooljaar vervolgen we de invoering in groep 7. De overige groepen werken
met een vernieuwde versie van de methode “Schrijven in de basisschool”.
In 2008-2009 zijn we gaan werken met de nieuwe methode voor muziek en beeldende
vorming:
“Moet je doen!”.
Met deze methode willen we meer aandacht besteden aan het muziek en beeldende
vorming door te werken volgens duidelijke leerlijnen.
Ook hebben we ons in 2008-2009 een nieuwe methode voor bewegingsonderwijs
aangeschaft en zijn we hiermee gaan werken.
In 2009-2010 zijn we gestart met de invoering van “Ik en Ko”, een methode voor
taal en rekenen bij kleuters en die goed aansluit bij de methode die op de
peuterspeelzaal gebruikt wordt.
Dit schooljaar gaan we de nieuwe methode voor rekenen en wiskunde invoeren en
ook de nieuwe methode voor begrijpend lezen. Ook kijken we welke digitale
middelen geschikt zijn voor onze lessen.
Met het team gaan we heel zorgvuldig en bij sommige vakken ook onder deskundige
begeleiding van de schoolbegeleidingsdienst bezig met het werken met en kiezen
van deze nieuwe methoden en materialen.
Bij het kiezen van lesmateriaal stellen we ons o.a. de vragen: kunnen kinderen
goed leren met behulp van deze methoden, past het materiaal bij onze visie op
onderwijs en ziet het materiaal er goed uit? Er zijn kinderen die extra moeilijk
werk aan kunnen en kinderen die veel oefenstof nodig hebben. Wij letten er bij
de aanschaf van methoden ook op, of er voor beide groepen voldoende leerstof in
de methode zit. Daarnaast kijken we of de methoden voldoen aan de kerndoelen die
de overheid stelt.

“Ko op de zelfgemaakte stoel…”