Prinses Margrietschool Nieuwegein

            ***meer dan 30 jaar school met een hart! ***

...kwaliteitsverbetering dankzij evaluatie en onderzoek

Als school vinden we het belangrijk de kwaliteit van ons onderwijs op een goede manier te bewaken. We doen dit door evaluatie en onderzoek. Zo kunnen we onze sterke kanten borgen en zicht krijgen op wat beter kan. Hiervoor kunnen dan weer plannen gemaakt worden. Evaluatie en onderzoek vinden op de volgende wijze plaats:
Jaarlijks vult het personeel de zgn. ARBO lijsten in. De uitkomsten kunnen een beeld geven over de mate van welbevinden en veiligheidsbeleving van de leerkrachten en de schoolorganisatie.
De directie voert jaarlijks functioneringsgesprekken met de teamleden.


Namens het ministerie van Onderwijs onderzoekt de inspectie regelmatig de kwaliteit van het onderwijs in de scholen. In februari 2006 kregen wij de inspecteur op bezoek voor een periodiek kwaliteitsonderzoek. De inspecteur constateerde o.a. 2 verbeterpunten:
o Leerlingen tweejaarlijks bevragen op veiligheidsbeleving
o Eindopbrengst groep 8 (CITO- eindtoets) in de gaten houden.
De inspecteur had verder alleen maar positieve waarderingen, o.a.
o dat we een goede school hebben
o kwaliteit en kwaliteitszorg zijn goed
o moderne eigentijdse methoden
o kwaliteit in pedagogische benadering
o leerkrachten beschikken over didactische vaardigheden, o.a. differentiatie. Een vlotte aanpak resulteert in een goede werksfeer, waarin leerlingen actief leren
o systeem van leerlingenzorg is verder gegroeid en uitgebreid. De school beschikt over goed en zorgvuldig bijgehouden en afgesloten zorgdocumenten
o opvallend is de manier van planmatig werken van directie en team
o door differentiatie en bevorderen van zelfstandigheid dragen leraren bij aan een hoge effectieve leertijd per leerling
o leraren en ouders beoordelen het schoolklimaat en onderlinge verhoudingen als positief
o ouders bepalen de sfeer van de school als warm en veilig.
Op de website van de inspectie (www.onderwijsinspectie.nl) kunt u de uitgebreide rapportage vinden. Ook vindt u hier de zgn. kwaliteitskaart. Op alle door de inspectie beoordeelde onderdelen scoorden we (als 1 v.d. weinige scholen in Nieuwegein) alleen maar voldoende tot goed!
Vanaf 2004 werken we met een zgn. kwaliteitshandboek. Middels dit handboek geven we vorm aan de kwaliteitsbewaking volgens de nieuwe Wet op onderwijstoezicht. Regelmatig bespreken we in de MR allerlei onderdelen van deze manier van kwaliteitsbewaking. Dit schooljaar gaan we ook ouders en leerlingen betrekken bij deze manier van kwaliteitszorg, door het digitaal laten invullen van zgn. kwaliteitskaarten.
Eens in de 2 jaar nemen we een tevredenheidsonderzoek bij ouders af. In maart 2006 heeft dit onderzoek plaats gevonden. We vinden het erg fijn te merken dat de ouders zo tevreden over onze school zijn! Ouders gaven aan (zeer) tevreden te zijn over:
o Manier waarop de leerkracht met kinderen omgaat, aandacht voor kind(eren) als persoon en het bevorderen van onderling respect bij leerlingen door leerkrachten.
o Duidelijke afspraken en regels over omgang van kinderen onder elkaar
o Laagdrempelige contacten met ouders en het op korte termijn afspraken met ouders die daarom vragen.
o Aankleding en uitstraling van lokalen
o De wijze waarop we vieringen, weeksluitingen en buitenschoolse activiteiten organiseren.
o Kwaliteit van overblijven/ tussenschoolse opvang.
o Beperkte lesuitval
Als aandachtspunten werden o.a. genoemd:
o Aanbod bewegingsonderwijs en ICT/werken met de computer
o Omgang van kinderen onder elkaar
o Onderhoud van het gebouw en schoonmaak toiletten
o Contacten met gemeente over schoolomgeving en waar mogelijk zelf en/of in samenwerking met de kinderen schoolomgeving netjes houden.
In 2008 zullen we weer een oudertevredenheidsonderzoek houden.

Jaarlijks vullen teamleden (of andere respondenten) een aantal kwaliteitskaarten in. Deze kwaliteitskaarten zijn gebaseerd op standaarden van de inspectie, maar zijn door de directie aangescherpt naar de situatie op onze school. Door het werken met kwaliteitskaarten willen we de kwaliteit van ons onderwijs vaststellen, beoordelen, bewaken en waar nodig verbeteren.
De resultaten van de methodeonafhankelijke toetsen, de CITO entreetoets en de CITO eindtoets worden verzameld en geanalyseerd. Opvallende scores worden met het team besproken en kunnen leiden tot afspraken om de onderwijskwaliteit te verbeteren.
Ook dit schooljaar willen we onze leerlingen vragen naar hun mening over verschillende onderwerpen. We zullen hen o.a. vragen naar hun veiligheidsbeleving op school.
Daarnaast blijven we ons voortdurend bezinnen over de volgende vragen: "Doen we de goede dingen?" en "Doen we de dingen goed?" Uw mening daarover stellen wij ook zeer op prijs!