Prinses Margrietschool Nieuwegein

            ***meer dan 30 jaar school met een hart! ***

...kwaliteitsverbetering dankzij goed en enthousiast personeel

Nog belangrijker dan de methoden die een school gebruikt zijn de mensen die er werken. Aan hen heeft u uw kind toevertrouwd. Zij zorgen ervoor dat de materialen en de lesboeken zinvol worden gebruikt. De leerkrachten op de Prinses Margrietschool werken niet op eigen houtje maar besteden veel tijd aan overleg en samenwerking. Zij vinden het bovendien belangrijk om hun kennis op diverse gebieden te vergroten. De directie stelt jaarlijks een nascholingsplan op. Hierin staat aangegeven wat de doelstellingen zijn van nascholing, de criteria en welke cursussen worden gevolgd door het team en/of leerkracht(en). Een groot aantal leerkrachten en de directie volgen individuele cursussen. Vorig schooljaar hebben we ons verder verdiept in het werken met ons model voor zelfstandig werken en leren binnen adaptief onderwijs. We vinden het belangrijk om kinderen te leren zichzelf te helpen bij het leren: Dit maakt deel uit van het zelfstandig werken en leren. Van 1 of 2 momenten per week tot elke dag een uur werken kinderen zelfstandig aan taken. We merken de positieve effecten: kinderen zijn (nog) zelfstandiger, leren beter plannen en kunnen omgaan met uitgestelde aandacht. Dit komt hun zelfvertrouwen en zelfverantwoordelijkheid ten goede. We vinden het ook belangrijk dat kinderen blijven samenwerken. Daarom gaan we dit schooljaar verder met coöperatief leren binnen de school. Als team volgen we dit jaar een cursus over coöperatief leren binnen zelfstandig werken. Andere onderwerpen waar leerkrachten zich verder in scholen zijn o.a. opleiding voor gedragsspecialist, vakleerkracht bewegingsonderwijs, ondersteunen van kinderen met autisme of een aan autisme verwante stoornis en rekenproblemen.
Daarnaast zullen de teamleden van de onderbouw het werken met de doorgaande lijn motorische ontwikkeling bespreken en ervaringen uitwisselen over onze werkwijze, ook m.b.t. de fijne motoriek m.b.v. de nieuwe schrijfmethode.
Door het bijhouden en vergroten van onze eigen vaardigheden op deze verschillende gebieden, willen we ook in de toekomst in staat blijven om onze/uw kinderen te bieden waar zij recht op hebben: kwalitatief goed onderwijs, met daarin voldoende afwisseling en uitdaging.